Język niemiecki

Ogromną przewagą nad innymi szkołami jest to, że uczniowie rozpoczynają naukę drugiego języka obcego (j.hiszpański lub j.niemiecki) od czwartej klasy, czyli gdy mają ok. 10 lat. Siatka godzin w planie lekcji przewiduje 2 godziny tygodniowo. W kilkuosobowej grupce uczniowie błyskawicznie przyswajają struktury obcego języka, a na przestrzeni pięciu lat są w stanie osiągnąć poziom A2+, a niektórzy nawet B1. W wieku 10 lat ich aparat językowy jest na tyle plastyczny, że są w stanie przyswoić czystą wymowę. Jest to możliwe tylko we wczesnym wieku, później staje się to o wiele trudniejsze. Stosujemy komunikatywną metodę nauczania języka. W procesie dydaktycznym, komunikacja jest na pierwszym miejscu i jej podporządkowujemy naukę podsystemów językowych. Skutecznie rozwijamy cztery sprawności językowe (słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie) oraz całościowy system językowy (gramatyka, wymowa). Łączymy systematyczną naukę struktur językowych (gramatyka) z nauką mówienia (konwersacje). Jedna godzina tygodniowo jest prowadzona wyłącznie w języku niemieckim. Ma to na celu uruchomić głębokie struktury sieci neuronowej, odpowiedzialnej za swobodną konwersacje. Ważnym elementem w nauce języka są elementy kulturowe. Dlatego korzystamy w wielu dodatkowych źródeł i materiałów, które mają na celu zanurzenie uczniów w realia kulturowe rodzimych użytkowników języka. Jest to element, który rozwija u uczniów ciekawość świata i motywację. Nasi nauczyciele poświęcają wiele czasu na znalezienie odpowiednich materiałów i prawidłowe przygotowanie lekcji pod kątem dydaktycznym.